Feira de Ciências traz projetos de Engenharia e Inovação

No dia 17 de outubro de 2015 ocorreu a 9.a edição da Feira de Ciências e Tecnologia do Colégio Bandeirantes, que contou com a presença de cerca de 900 pessoas. O tema deste ano foi “Engenharia e Inovação: o futuro que queremos construir”.

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Mais de 280 alunos participaram, sendo 176 do Ensinos Fundamental e 105 Ensino Médio. Foram 50 grupos que criaram e apresentaram suas pesquisas no evento. Este ano, o projeto de um dos grupos foi destinado à elaboração de um vídeo, com o intuito de documentar o trabalho desenvolvido pelos alunos, professores e coordenadores ao longo do ano.

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A Feira de Ciências é uma atividade extracurricular que proporciona ao aluno o primeiro contato com pesquisas científicas. Sob orientação de um professor e o acompanhamento de monitores, os grupos de alunos se reuniram semanalmente para realizar pesquisas e elaborar seus protótipos. Também foi preparado um relatório de acordo com o método científico, que foi avaliado pelos jurados.

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A escolha do vencedor consistiu na avaliação de jurados externos e também pelo público, que votou dando notas aos grupos.Os projetos, relatórios e apresentações foram avaliados por um total de 27 jurados, sendo que cada um avaliou de um a dois grupos. Dessa forma, cada grupo contou com três avaliadores.

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A avaliação dos 16 grupos do Ensino Médio foi realizada por professores das universidades USP, UNIFESP, FGV, Metodista, Mauá, Insper, Einstein – Medicina e Bandtec, e também por profissionais de diversas áreas, do British Council, da MATEC Engenharia e da Miracema-Nuodex.

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Este ano, ainda, o aluno formado em 2014, Dimitri Scripnic, atual estudante do ITA, apresentou, junto com um grupo de estudantes do ITA, seu projeto “ITA Rocket Design”. Foi um momento marcante, estes alunos compartilharem suas experiências durante este ano com o público em geral.

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A novidade deste ano foi a empresa UCAM, que juntamente com alunos do Idade Mídia e o grupo destinado à confecção do vídeo, apresentaram a transmissão de áudio e vídeo do evento ao vivo.

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Eles utilizaram uma câmera móvel, que possibilitou uma maior mobilidade e interação entre participantes da Feira, visitantes e repórteres, por meio de entrevistas e chamadas ao vivo.

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Resultados da Feira de Ciências 2015

E chega ao fim mais uma edição da Feira de Ciências e Tecnologia do Colégio Bandeirantes! É com muito orgulho que agradecemos a participação de todos, tanto dos alunos quanto dos visitantes do colégio, sejam eles pais dos expositores ou pais que vieram para conhecer o colégio. Tivemos cerca de 1100 visitantes hoje, um número incrível e estarrecedor que mostra o interesse popular por ciência, tecnologia e inovação!

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Sem mais delongas, estamos orgulhosos de anunciar os vencedores da IX Feira de Ciências e Tecnologia:

Ganhadores do Ensino Médio no Júri Científico (0-10)
Primeiro lugar: Estudo do concreto executado com água de reuso de São Paulo (média: 9,78)
Segundo lugar: Cromatoscopiofone: Protótipo em arduino identificador de cores para deficientes visuais (média: 9,52)
Terceiro lugar: Análise da eficiência na filtração do ar em ambientes internos com três espécies comuns de plantas (média: 9,44)

Ganhadores do Ensino Fundamental no Júri Científico (0-40)

6.o ano: Energia solar + meio de transporte = um futuro melhor (média: 39,52)

7.o ano: Energia Salgada (média: 40,00)

8.o ano: HAPP: o sistema de APH do século XXI (média: 35,24)

9.o ano: TrokeJá: Aplicativo de trocas em condomínios (média: 33,14)

 

Ganhadores do Ensino Fundamental no Júri Popular

6.o ano: Vencendo obstáculos

7.o ano: Easy Work

8.o ano: Drunk or not?

9.o ano: Sauda Búrguer

Ganhador do Ensino Médio no Júri Popular

Próteses: confecção e estudo comparativo entre as convencionais e as fabricadas em impressoras 3D.

 

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Seguidor Solar

Os alunos Felipe Dayoub, Giulia Campacci, Guilherme Ferreira, Ian Castro, Julio Obeid, Laura Guarnier, Mateus Martins e Pedro Miguel desenvolveram um painel solar que pode aproveitar cerca de 10% a mais da luz solar e produzir mais energia.

O projeto consiste numa série de sensores e motores que identificam a origem da luz e fazem o painel se virar para o lado onde a superfície dele ficará o mais próximo de 90° da luz solar. Isso permite que as células fotovoltaicas produzam mais energia, pois a quantidade de luz solar é maior.  De tal modo, há um aproveitamento imensamente maior da luz solar, permitindo que a gama energética brasileira seja ampliada e criando sistemas mais eficientes e sustentáveis.IMG_0741por Cássio Tales

 

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Caixa d’água

Os alunos do Colégio Bandeirantes impressionam cada vez mais com sua criatividade em conjunto com a ciência. Um grupo de garotas do sexto ano, com a ajuda de um engenheiro eletrônico, montaram um sistema que mede a quantidade de água na caixa d’água e o fluxo com o qual ela sai, tendo como complemento a isso, elas programaram um aplicativo que controla o projeto e dá dicas para redução do consumo de água. As meninas têm planos de disponibilizar o aplicativo nas plataformas IOS e Android, e vender o kit para que qualquer um possa controlar sua caixa d’água.12168803_1050570781633924_1778259562_opor Sabrina Julia Vicente

 

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Experimento propõe despoluição do ar

Os alunos Gabriel Barreira, Gabriela Lucati, Julia Pereira, Luiz Francesconi, Mariana Fang e Milena Lenora, da 2.a série, pesquisaram a eficiência de três espécies diferentes de plantas na absorção de poluentes atmosféricos, como O3, NO2 e SO2.

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O experimento, apesar de não se conclusivo por não ter aproveitado um ciclo anual das plantas, devido ao limite de tempo proposto para os alunos realizarem as pesquisas, parece ser um experimento promissor. As plantas da experiência – Jibóia, Espada-de-São-Jorge e Palmeira de Jardim – demonstraram uma alta eficiência na absorção dos principais poluentes da capital paulista.

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As espécimes  podem ser usadas em ambientes internos, como salas de estar e quartos, para melhorar a qualidade do ar das casas e consequentemente melhorar a qualidade de vida de seus moradores.

Por Cássio Tales

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Modelo da ONU acontece em paralelo à Feira

IMG_0714Hoje, juntamente com a Feira Ciências, está ocorrendo a 30° simulação do MONUEM (Modelo da Organização das Nações Unidas para o Ensino Médio), que completa 15 anos.
Desta vez, o tema escolhido foi  “ comitê contra terrorismo com ênfase no estado islâmico e no Boko Haram “. Esta discussão tem o propósito de mostrar aos estudantes as situações que ocorrem diariamente no mundo e também dar a oportunidade a eles de ser diplomata por um dia.
A discussão está ocorrendo desde as 10 horas da manhã e vai até as 17 horas. Durante a discussão, os alunos fazem discursos e propostas para solucionar o problema da melhor maneira possível, sendo elas medidas de combate e prevenção do avanço do terrorismo no mundo. Assim, no final do dia, os participantes devem fazer um documento de resolução que garanta a harmonia entre os países e que nenhum deles seja prejudicado.

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Normalmente essas simulações ocorrem entre os alunos da 1.a série, com a orientação da professora Regina Mara e Marina Consolmagno, além de ter alguns participantes da 2.a e 3.a série. Nesta simulação, os alunos Leonardo Racy ( 2.a série) e Natalie Koutny ( 3.a série) participam como a mesa diretora que coordena a discussão.

Por Natalie Koutny

 

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Cooler Solar

IMG_0723Os alunos Bruno Goldstein, Julia Orsi, Carlos Cherto, Caroline Fujiwara, Gabriela Fanucchi, Nathalia Machado e Roberta Liberman, do segundo ano, fizeram uma integração entre um painel solar e placas de peltier, criando uma espécie de “geladeira sustentável”.

A ideia do grupo foi utilizar um painel solar para fornecer energia a algumas placas de peltier que, ao receber energia elétrica, a transformam em energia térmica, aquecendo de um lado e resfriando do outro. O calor gerado pelo peltier é dissipado por um cooler também movido por energia solar, posicionado no topo da geladeira. Assim, é possível economizar energia em residências com um projeto simples e eficiente.IMG_0722 por Cassio Tales

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Foguete do ITA é novidade da Feira de Ciências 2015

Pela primeira vez o projeto ITA rocket design do ITA veio ao colégio para mostrar um foguete desenvolvido por eles. Com o apoio da FIESP, os alunos, além de trabalharem no foguete, também participam de competições. Estas julgam a altura que o foguete chega e outros quesitos que podem ser adicionados já que a parte inferior do foguete comporta apenas o motor e a parte superior, além de ser responsável pela aerodinâmica, também é o lugar onde há sensores, gps e outros aparelhos. Infelizmente, não haverá lançamento no Band mas todos podem ver o foguete exposto na quadra onde seus criadores o apresentam. Para quem gosta desse tipo de tecnologia o grupo possui a página itarocket no facebook onde são postadas novidades.image IMG_0715Por Beatriz Langella

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Grupo descobre maneira de gerar energia a partir de barulho em grandes avenidas

O grupo formado por Angelica Marucci da 9B e Daniel Fermann, Frederico Fausto, Gabriel Souza, Guilherme Zeigler, Isabela Caramicia e Laura Salzedas da 9A fez uma demonstração de como um alto-falante poderia usar as ondas sonoras emitidas por um outro auto falante para gerar energia. Eles, porém, mostraram que apenas uma fração da energia é reutilizada, disso surgiu a ideia de usar este sistema em grandes avenidas utilizando a poluição sonora para a produção de energia.

Esse grupo, assim como muitos outros, está localizado nas salas do bloco D e vale a pena conferir!

por Rafael Morandini

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Os caminhos para a Feira

A feira de ciências é um evento que acontece todos os anos no mês de outubro e tem duração de aproximadamente seis meses. Isso mesmo, seis meses! O dia da feira é apenas a ponta do iceberg de um trabalho que começa no início do ano.

Você já parou para pensar em como foi o processo de criação e desenvolvimento dos projetos? Ou o que foi feito nas aproximadamente duas horas semanais (no mínimo) em que os alunos e professores se reuniram?

A maioria das pessoas não sabe que todos os grupos possuem um “diário” no qual estão documentados os trabalhos de cada encontro e que este “caderno de bordo” esta à disposição de todos os visitantes, normalmente esquecido no canto da bancada.

Portanto se você tiver curiosidade de conhecer todo o processo por trás de um trabalho, de uma folheada nos cadernos abandonados nos cantos das mesas.

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por Caio Meneses Stabel

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